Trois projets lauréats pour promouvoir le bien‑être à l’école
UNICEF Luxembourg a le plaisir d’annoncer les trois projets lauréats du concours #NetEleng – Lycée Edition, une initiative qui vise à encourager les élèves de l’enseignement secondaire à développer des idées d’actions innovantes pour renforcer le bien‑être mental et le vivre‑ensemble en milieu scolaire.
Les projets gagnants ont été identifiés par un jury composé de professionnels et de jeunes, sur base de critères tels que la pertinence, l’originalité et l’impact des propositions.
Les projets primés ont été portés par des élèves des établissements suivants :
- 1er Prix : Projet « Classtime and Fidget box » (Lënster Lycée International School)
- 2e Prix : Projet « Escape Room » (Lycée classique de Diekirch)
- 3e Prix : Projet “Deep Breath Hour” (Atert-Lycée Redange)
A travers leurs propositions, les jeunes ont abordé des thématiques clés telles que le stress lié à la performance scolaire, la cohésion sociale et l’amélioration du climat scolaire, en mettant l’accent sur des solutions concrètes, adaptées à leur réalité quotidienne.
Les projets lauréats bénéficieront d’un soutien financier sponsorisé par la André Losch Fondation ainsi que d’un accompagnement du CePAS, qui mettra à disposition son expertise afin de soutenir leur mise en œuvre et d’ancrer durablement ces initiatives dans le contexte scolaire.
Le concours #NetEleng – Lycée Edition s’inscrit dans la campagne nationale #NetEleng d’UNICEF Luxembourg, qui a pour objectif de briser les tabous autour de la santé mentale des jeunes. La campagne repose notamment sur une plateforme en ligne (www.neteleng.lu), offrant aux jeunes des ressources et des informations autour de la santé mentale.
La cérémonie de remise des prix s’est tenue au Centre Culturel Schéiss, en présence de nombreux partenaires, enseignants et élèves, mettant à l’honneur l’engagement et la créativité des jeunes participants.
A travers ce concours, UNICEF Luxembourg réaffirme son engagement à donner la parole aux jeunes, à soutenir leur participation active et à promouvoir un environnement scolaire dans lequel chaque élève peut se sentir écouté, soutenu et valorisé.
Le concours et la campagne #NetEleng ont été réalisés grâce au soutien financier de la André Losch Fondation.
Les idées gagnantes
La #NetEleng Classtime Box offre aux élèves un espace d’expression anonyme leur permettant de partager leurs pensées et préoccupations, qui sont ensuite discutées régulièrement lors d’échanges structurés en classe, afin de renforcer le sentiment de ne pas être seul·e. La #NetEleng Fidget Box propose des outils discrets accessibles en classe pour accompagner les élèves dans la gestion du stress et de la nervosité, soutenant ainsi l’autorégulation, la concentration et un climat scolaire plus bienveillant.
Création d’un jeu de type escape room visant à renforcer les relations entre élèves dès la rentrée scolaire. Conçu comme une activité collaborative et ludique, ce dispositif a pour objectif de favoriser la coopération, la communication et la création de liens entre élèves, tout en contribuant à instaurer un climat scolaire positif et inclusif dès le début de l’année scolaire.
L’initiative Deep Breath Hour propose l’instauration d’un moment dédié au sein de l’école pour inviter les élèves à faire une pause, respirer et se recentrer, individuellement ou collectivement. Ce temps vise à réduire le stress, favoriser le calme et soutenir le bien‑être mental des élèves, tout en contribuant à instaurer un climat scolaire plus apaisé et propice aux apprentissages.
