Alors que les enfants luxembourgeois reprennent le chemin de l’école, de nouvelles données de l’UNICEF soulignent la nécessité de systèmes éducatifs résilients face au changement climatique.
À l’échelle mondiale, au moins 171 millions d’élèves ont subi des perturbations de leur scolarité liées aux aléas climatiques en 2025, dont 18.929 au Luxembourg.
LUXEMBOURG, le 15 septembre 2026 – Alors que les enfants luxembourgeois reprennent le chemin de l’école en cette nouvelle année scolaire, une analyse de l’UNICEF montre que les aléas liés au changement climatique perturbent déjà l’éducation à l’échelle mondiale.
En 2025, au moins 171 millions d’élèves dans le monde, soit environ un élève sur dix, ont subi des perturbations de leur scolarité en raison d’aléas climatiques. Au Luxembourg, 18.929 élèves ont connu des perturbations de leur scolarité liées aux aléas climatiques en 2025, les vagues de chaleur étant identifiées comme le principal risque climatique.
« Protéger l’éducation dans un climat qui change ne consiste pas simplement à maintenir les enfants à l’école. Il s’agit de protéger leur développement, leur bien-être et leurs perspectives d’avenir. Il s’agit également d’aider les communautés à devenir plus résilientes face aux futurs chocs climatiques. L’éducation doit faire partie intégrante de la résilience climatique et de la préparation aux situations d’urgence, au Luxembourg comme dans le reste du monde », déclare Sandra Visscher, Directrice générale d’UNICEF Luxembourg.
Les inondations dévastatrices qui ont frappé le Népal à la fin du mois d’août 2026 montrent à quel point une catastrophe majeure peut rapidement perturber l’éducation des enfants. Environ 14.000 enfants connaissent actuellement des interruptions de leur scolarité, au moins 23 écoles ont été endommagées et 25 écoles sont utilisées comme abris temporaires pour les familles déplacées. L’UNICEF et ses partenaires ont distribué du matériel éducatif à plus de 9.500 enfants et préparent des espaces temporaires d’apprentissage dans les communautés touchées.
Pour UNICEF Luxembourg, les chiffres de cette analyse soulignent l’importance de placer les droits de l’enfant et l’éducation au cœur de l’action climatique. UNICEF Luxembourg plaide en faveur d’un renforcement de la préparation aux catastrophes et de l’éducation au climat, tandis que l’UNICEF travaille à l’échelle mondiale avec les gouvernements, les communautés et ses partenaires pour renforcer la résilience des systèmes éducatifs face au changement climatique. Cela comprend notamment des infrastructures scolaires plus sûres et plus résilientes, des solutions permettant d’assurer la continuité de l’apprentissage lorsque les écoles ferment, la formation des enseignants, la préparation aux catastrophes et l’éducation au climat.
À propos de l’UNICEF
L’UNICEF, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance, œuvre dans plus de 190 pays et territoires pour protéger les droits de chaque enfant et aider les enfants à survivre, s’épanouir, apprendre et réaliser leur plein potentiel.
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Le changement climatique crée de nouveaux défis pour l’éducation, la santé, la protection et le bien-être des enfants. Le soutien du Luxembourg permet à l’UNICEF d’agir pour les enfants non seulement lorsque les crises surviennent, mais aussi avant et après les urgences, en renforçant les systèmes, en développant des solutions durables et en aidant les communautés à devenir plus résilientes afin que les enfants puissent continuer à apprendre, grandir et être protégés.
Contact
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